以橋渡人，以學(xué)報(bào)國
華東交通大學(xué)2021級(jí)土木工程（橋梁茅以升班）
用鋼與火的青春寫下答案
班級(jí)31人，21人“上岸”名校，30人已落實(shí)就業(yè)
授權(quán)國家軟件著作權(quán)9項(xiàng)
實(shí)審/授權(quán)國家專利8項(xiàng)
刊發(fā)/在投SCI論文3篇
12項(xiàng)國家級(jí)榮譽(yù)，20項(xiàng)省級(jí)榮譽(yù)
108項(xiàng)校級(jí)以上榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)
以專業(yè)為墩、理想為梁
今天讓我們一起走進(jìn)這一學(xué)霸班級(jí)
班級(jí)前往巖寺新四軍軍部舊址開展紅色走讀
考研升學(xué)率近70%，創(chuàng)單個(gè)班級(jí)考研紀(jì)錄
一個(gè)人可以走得快，但一群人才會(huì)走得遠(yuǎn)
“我們從大一開始推行‘小導(dǎo)師學(xué)習(xí)模式’，讓同學(xué)們輪流化身‘老師’，并以寢室為單位建立‘學(xué)習(xí)小組’，針對(duì)橋梁工程專業(yè)課程難度高、專業(yè)課程多的特點(diǎn)，定期開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)全體學(xué)生學(xué)業(yè)成績提升”。輔導(dǎo)員萬雯怡老師說到，全班始終充滿著朝氣與斗志，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中互相督促、互競互勵(lì)，正因如此，班級(jí)在多個(gè)學(xué)期實(shí)現(xiàn)無人掛科，是學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿。
“我們是個(gè)互幫互助的集體。當(dāng)科研、競賽陷入瓶頸時(shí)，班級(jí)微信群就變成了‘24小時(shí)學(xué)術(shù)急診室’，建?？?、代碼報(bào)錯(cuò)、論文降重……總有人第一時(shí)間回應(yīng)這些問題”。段玉同學(xué)介紹到，正因如此，班級(jí)和團(tuán)支部分別蟬聯(lián)?！皟?yōu)秀班集體”、“五四紅旗團(tuán)支部”等榮譽(yù)，班級(jí)100%獲得校級(jí)以上榮譽(yù)，70%獲得獎(jiǎng)學(xué)金。
班級(jí)同學(xué)分享學(xué)科競賽經(jīng)驗(yàn) ? ? ? ? ? ? ? ?輔導(dǎo)員開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)
班集體和個(gè)人部分榮譽(yù)證書
“我們宿舍從來不會(huì)偷偷‘內(nèi)卷’，大家結(jié)伴去圖書館，一起吃飯，互相鼓勵(lì)度過了那段最緊張最焦慮最難忘的備考時(shí)光。”劉雅駿同學(xué)回憶到，今年他們這個(gè)寢室4位同學(xué)全部上岸211高校。
構(gòu)建“3+3”全員育人模式，助力學(xué)生全面發(fā)展
“在常規(guī)的由輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)課教師組成的班級(jí)建設(shè)與管理隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，我們針對(duì)茅以升特色班級(jí)，還增加了導(dǎo)師、研究生、高年級(jí)本科生共同指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)和學(xué)科競賽，構(gòu)建了‘3+3’全員育人新模式，成效凸顯。”21級(jí)茅以升班班主任桂水榮老師說道。
在此育人模式下，學(xué)生們?cè)诘湍昙?jí)就有機(jī)會(huì)進(jìn)入課題組參與科研項(xiàng)目與課題實(shí)驗(yàn)，并在老師的引導(dǎo)下積極參與中國國際大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽等學(xué)科競賽，取得優(yōu)異成績。濃厚的學(xué)科競賽氛圍也帶動(dòng)班級(jí)形成“比學(xué)趕超”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
班級(jí)學(xué)生雙創(chuàng)、學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)和學(xué)術(shù)科研成果證書（部分）
“我們將課堂搬到施工現(xiàn)場中，讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)和理解課本上那些復(fù)雜枯燥且難以理解的知識(shí)點(diǎn)。”橋梁系主任伍海山老師說道。大學(xué)四年，這個(gè)班先后前往南昌市昌北站立交橋、九江市跨廬山站立交工程主橋（世界最大噸位非對(duì)稱轉(zhuǎn)體曲線斜拉橋）、昌北機(jī)場地鐵站等項(xiàng)目上開展實(shí)地教學(xué)和研學(xué)活動(dòng)。
班級(jí)在雙港鐵路橋項(xiàng)目部、昌北機(jī)場地鐵站項(xiàng)目開展研學(xué)活動(dòng)
我們的身影不止在課堂
茅以升班的時(shí)光刻度里，社團(tuán)活動(dòng)與志愿服務(wù)從來不是專業(yè)學(xué)習(xí)的對(duì)立面，而是澆筑全人格成長的第二課堂。大學(xué)四年累計(jì)舉辦學(xué)生活動(dòng)30余場（項(xiàng)），如：師生聯(lián)誼運(yùn)動(dòng)會(huì)、“以升杯”羽毛球賽、元旦晚會(huì)、校園陽光跑、戶外素質(zhì)拓展等；從校學(xué)生會(huì)到國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，從足球賽場到田徑跑道，你總能看到“以升學(xué)子”活躍的身影。
元旦迎新暨茅以升班成果匯報(bào)活動(dòng) ? ? ? “以升杯”師生羽毛球比賽
第十一屆全國“茅以升班”夏令營
以升時(shí)光·與春同行 茅以升班廬山戶外素拓活動(dòng)
“我喜歡在賽場上揮灑汗水，每當(dāng)踏上那片熟悉的場地，我的心中便充滿了激情與斗志，每一次奔跑，每一次跳躍，都是對(duì)自我的挑戰(zhàn)與超越?！敝煺剺s同學(xué)說到，他不僅僅是學(xué)校足球隊(duì)隊(duì)長，更是校運(yùn)會(huì)800米紀(jì)錄的保持者。
體育達(dá)人朱談榮同學(xué)
從偏遠(yuǎn)山村到城市社區(qū)，班級(jí)成員的身影始終活躍在需要溫暖與關(guān)心的地方。在2022年疫情的“暴風(fēng)眼”里，魏凡凡、劉乂墉、彭渝逸等同學(xué)作為學(xué)校國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的一員，他們帶領(lǐng)隊(duì)員們駐守校園卡口43天，日均協(xié)助核酸檢測3000人次，為全校師生的健康安全保駕護(hù)航。
彭渝逸、魏凡凡、劉乂墉同學(xué)參加國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)并擔(dān)任新生軍訓(xùn)教官
疫情期間班級(jí)同學(xué)擔(dān)任防疫志愿者
茅班學(xué)子在大學(xué)四年累計(jì)參與省級(jí)校級(jí)多項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，累計(jì)時(shí)長超3000小時(shí)，累計(jì)服務(wù)人群3萬+，他們以飽滿的熱情、奉獻(xiàn)的精神服務(wù)師生、報(bào)效社會(huì)。
班級(jí)同學(xué)參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
以橋渡人，以學(xué)報(bào)國
茅以升先生曾說：“人生一征途耳，其長百年，我已走過十之七八，回首前塵。歷歷在目，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟？曰奮斗。” 2021級(jí)茅以升班全體學(xué)子大學(xué)四年始終以茅以升先生為榜樣，以奮斗之姿將自己鍛造成橋——以專業(yè)知識(shí)為墩、以家國情懷為梁、以團(tuán)結(jié)擔(dān)當(dāng)為索，在時(shí)代的江河上架起通向理想的長虹。未來，他們將奔赴祖國最需要的地方，為交通強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。
供稿來源：華東交通大學(xué)土建學(xué)院
